Публикации по теме «Родной язык»

Данный материал можно использовать на уроках русского языка в 5 классе при изучении темы «Графика. Алфавит» и в 6 классе при изучении темы: «Русский язык-один из развитых языков мира», раздела «Лексика. Культура речи», темы: «Словари».

Данный материал можно использовать на уроках русского языка в 7 классе при изучении темы «Русский язык как развивающееся явление», а также во внеурочной деятельности.

Данное методическое сопровождение создано с целью помощи учителям развивать активный словарный запас школьников. С помощью него можно найти различные упражнения на любой раздел русского языка начальной школы.

Закрепление умения различать на слух звуки: Н – Нь: и их условное обозначение – букву Н.

Закрепление умения различать на слух звуки: М - Мь: и их условное обозначение – букву М.

Закрепление умения различать на слух звуки: Р - Рь: и их условное обозначение – букву Р.

Закрепление умения различать на слух звуки: Л – Ль. Условное обозначение – буква Л.

Данная статья посвящена применению современных технологий, в частности веб-квестов, на уроках коми языка и литературы. В статье рассматривается эффективность использования интерактивных онлайн-игр для обучения и практики коми языка, а также для изучения литературных произведений на данном языке. Автор представляет примеры успешной реализации веб-квестов в учебном процессе, обсуждает их преимущества и недостатки, а также предлагает рекомендации по созданию и внедрению подобных методик для повышения эффективности обучения коми языку и литературе. Ключевые слова: Веб-квест; коми литература.

Башланғыс класс уҡыусылары өсөн

Составление рассказа по картине Курица с цыплятами

Тест для повторения

Цель: организация деятельности учащихся по изучению и первичному закреплению знаний о связи предложений в тексте.

Пояснительная записка к презентации Название презен-тации Служебные части речи Предмет Русский язык Класс 10 Тема урока Предлоги, союзы ,частицы Цель Познакомить учащихся со служебными частями речи, научить отличать служебные от самостоятельных частей речи. Приемы работы с презентацией Презентация содержит теоретический материал, таблицы, материал для закрепления. Формы Комбинированная, индивидуальная, групповая Планируемый результат Умение отличать союзы от предлогов, предлоги от самостоятельных частей речи, частицы от союзов и предлогов. Правописание служебных частей речи. Источники https://

Статья подчеркивает значимость применения приёма «тонкий и толстый вопрос» как в практике преподавания, так и для личностного и академического роста учащихся, что делает её актуальной для современного образовательного процесса.

Познакомить детей с понятиями звуки: Н – Нь, буква Н.

Познакомить детей с понятиями звуки: М - Мь , буква М.

Нысантæ: − Уæрæхдæр кæнын сабиты зонындзинæдтæ хъæддаг æмæ хæдзарон цæрæгойты, мæргъты æмæ сæ лæппынты тыххæй. − Рæзын кæнын сæ логикон хъуыдыкæнынады бындуртæ, лæмбынæгдзинад - Кæрæдзийæн æххуыс кæныныл, цæрæгойтыл æнувыд æмæ иузæрдыг уæвыныл сæ ахуыр кæнын.

Нысантæ: – «Иу», «бирæ», «стыр», «чысыл-гыццыл» цы амонынц, уыимæ базонгæ кæнын сывæллæтты. Ахуыр сæ кæнын хуызтæ кæрæдзийæ иртасыныл. Сабитæ сæ бинонты уæнгты номæйноммæ куыд зоной, ууыл сæ ахуыр кæнын; хъуамæ æмбарой, бинонты æхсæн ас адæм æмæ æнахъомтæ кæй ис, уый (ома стыртæ æмæ чысылтæ-гыццылтæ). – Фæлгæнæны, хатдзæгтæ кæныны арæхстдзинад фæуæрæхдæр кæнын. – Сабийы ахуыр кæнын, цæмæй йæ бинонтыл æмæ хæстæджытыл æнувыд уа.

Нысантæ: - Сабиты транспорты хуызтимæ базонгæ кæнын, сæ сæйраг æууæлтæ сын куыд иртасой; цы сæйраг миниуæг сæ иу кæны, уый дæр куыд зоной. - Логикон хъуыдыкæнынады бындуртæ, ныхас кæныны, лæмбынæг уæвыны арæхстдзинæдтæ сæм рæзын кæнын. - Цæмæй кæрæдзийыл фембæлынмæ æхсызгонæй тырной, уыцы хуызы сæ хъомыл кæнын.

Методическая лаборатория по подготовке к ОГЭ по родному (татарскому) языку